泊头市特殊教育学校提升特殊儿童生活技能的举措与实践

Botou特殊教育学校遵守“适应生活和掌握技能”的教育理念，不断增强特殊儿童的教育和康复，增强特殊儿童生活技能的培养，并努力提高他们的自我保健能力和社会适应性。为了进一步提高他们的生活技能，请帮助他们融入社会，并增强自己的自信心和自负。我们的学校举行了一次动员会议，以提高冬季假期前特殊儿童的生活技能。教师根据学生的特定情况为每个学生制定生活技能练习。

学生选择适当的项目来根据任务清单来训练他们的生活技能：一些学生消除灰尘和污秽，组织衣柜和玩具，清洁家具，并以全新的外观欢迎新年的到来；一些学生选择蔬菜，切蔬菜，并帮助父母做饺子。学生们坚持每天在班级中进行检查。

放学后，为了测试儿童的假期运动结果，比赛将用于促进培训。 3月8日，学校举行了首次生活技能竞赛，题为“展示技能并展示技能”。竞争基于课程标准的要求，并根据儿童的年龄特征和发展水平来设置相应的竞争项目。从诸如折叠式被子，穿衣服，穿鞋，洗碗，切蔬菜和烹饪等的多个比赛中，都可以模拟学生日常生活中可能遇到的各种情况。通过“开始”的声音，孩子们都以非凡的技能和动作迅速完成了各种比赛。在竞争和学习的气氛中，他们忙碌而有序，没有任何混乱，他们出色的表现赢得了老师的赞美。激烈的竞争之后，“小生活专家”脱颖而出。看着他们的成就，他们的脸充满了快乐的微笑。

鞋子竞赛

服装比赛

被子折叠比赛

洗碗比赛

烹饪比赛

学生们向父母展示了一顿美味佳肴。

邀请观看比赛的父母被移动，品尝了孩子们制作的美味佳肴。孩子们的表演得到了一致赞美。

在比赛期间，学生们自信地完成了所有任务，并表现出良好的自我保健能力和独立性。一些孩子在比赛中脱颖而出，并因其出色的表现而受到观众和评委的赞美。他们的心理前景，成长和进步成为竞争的亮点。

学校领导向获奖者颁发奖项

这项竞赛为特殊的孩子提供了展示自己和运动的机会和平台，帮助他们实现更好的生活。